Mijade
- estelledesaunettes
- 1 nov. 2020
- 5 min de lecture
Mijade est une maison d’édition française qui a été fondée en 1993 par Michel Demeulenaere. Depuis sa création, cette maison d’édition se concentre sur la publication d’albums illustrés, de romans jeunesse et de romans illustrés. Aujourd’hui, les éditions Mijade publient plusieurs titres provenant d’Allemagne. Ces différents ouvrages sont des traductions qui sont issues de la maison d’édition NordSüd à Zurich. De plus, certains de leurs romans jeunesse sont d’origine belge.
Lorsque l’équipe de la maison d’édition Mijade reçoit de nouveaux manuscrits, elle choisit généralement des ouvrages positifs qui traitent parfois des sujets plus sensibles qui sont destinés au grand public. De surcroît, les ouvrages choisis présentent généralement des défis pour les illustrateurs réguliers de la maison. Sinon, Mijade a l’habitude de publier des titres par les auteurs et les illustrateurs réguliers de la maison.
Les ouvrages de cette maison d’édition se distinguent particulièrement des autres maisons d’édition, car les techniques d’illustration classiques sur papier sont préférées à la production numérique. En effet, la majorité des illustrations de leurs ouvrages sont réalisées à partir de crayons, d’aquarelle, de gouache ou de peinture à l’huile.
Qualifiée comme l’éditeur des albums pour institutrices en France, la maison d’édition Mijade se dit très redevable à la communauté enseignante pour son succès. C’est avec beaucoup de gratitude, qu’elle observe les enseignants utiliser ses ouvrages au quotidien dans leur classe. Afin d’aider la communauté enseignante à son tour, les éditions Mijade offrent des fiches pédagogiques exploitant plusieurs de leurs ouvrages jeunesse. Il est possible de télécharger ces fiches sur leur site internet dans la section Espace professionnel dans laquelle vous trouverez la sous-section Enseignants.
Albums lus dans le cadre de cette publication :
Dangereux : Tom la taupe adore étiqueter les objets. Un jour, il découvre une drôle de chose. Une chose grumeleuse et bosselée avec de grandes babines et des dents acérées. Attention, Tom ! Un livre rigolo sur les préjugés, les belles surprises et l'amitié.
Album idéal pour travailler les adjectifs en classe. Plusieurs enseignantes invitent leurs élèves à choisir un objet de la classe et à y apposer une note autocollante en y inscrivant un adjectif qui le décrit.
Les petits mondes : Question petit monde, chacun a le sien... Pablo aime se retirer dans sa cabane, Frank et Méline construisent des machines fantastiques, Léo observe les animaux tandis que d'autres rêvent de planètes et de galaxies... Question petit monde, chacun a le sien, et c'est très bien !
J’ai créé un 5 @ 7 en lien avec cet album. Il se retrouve sur ma boutique MieuxEnseigner et en pièce jointe de cette publication.
Réseau littéraire : Halloween
Ce livre est rempli de monstres : Mauviettes s'abstenir ! Attention ! Ce livre est rempli de Monstres. Ils sont petits, dégoûtants et horriblement terrifiants... On cherche un courageux lecteur pour les affronter ! Un livre monstrueux, pour les amoureux des petites et des grosses bébêtes ...
Album idéal pour une lecture interactive avec vos élèves. Je recommande de faire la lecture de ce livre avec les élèves de maternelle ou du premier cycle. Plaisir assuré !
Vous trouverez une courte activité simple en lien avec cet album sur ma boutique MieuxEnseigner ou en pièce jointe de cette publication.
Edgar le petit fantôme : À l'école des fantômes, Edgar subit les railleries de ses camarades de classe parce qu'il ne pousse pas les mêmes cris terrifiants que les autres. Mais il ne se démonte pas, et entend bien prouver à tout le monde que sa différence est digne d'intérêt.
Ce petit album permet d’aborder les stéréotypes de couleurs, la différence et l’acceptation de soi. Idéal pour les élèves du premier cycle.
Les fantômes d’Ebenezer Hicks : Après plusieurs renvois dans différents lycées, Joshua est envoyé au pensionnat d'Ebenezer Hicks situé dans le comté de Whiteborough. Le jeune garçon qui est doté de dons de médium, est accompagné de Rose, sa sœur jumelle, qui s'est transformée en fantôme après sa mort il y a de ça neuf ans. Alors qu'il pensait passer une scolarité tranquille, le lycéen est interpellé par un esprit.
Pour les lecteurs matures du 3e cycle. Plusieurs termes français qui peuvent rendre la compréhension plus difficile.
Réseau littéraire : Contes réinventés
Comment être aimé quand on est un Grand Méchant Loup ? Loup frappe à la porte chez l'auteure pour se plaindre d'être toujours le méchant des histoires. Cette dernière se creuse les méninges pour rendre ce grand méchant loup aussi doux qu'un lapin, à l'aide de yoga, de tisanes et de pensées positives.
Je vous suggère d’arrêter votre lecture à la page 39 afin de travailler la prédiction et les inférences avec vos élèves. Continuez votre lecture après votre échange avec eux.
Quel bazard ! : Pour son anniversaire, Lucie reçoit un livre de contes classiques mais son chien, qui déteste les histoires, le déchire en mille morceaux. Voilà Boucle d'or face à sept nains et Blanche-Neige, qui se retrouve dans la maison des trois ours, découvre une lampe qu'elle frotte et fait apparaître un génie qui tente de remettre de l'ordre.
Dessine-moi une histoire : Marceline adore lire et se plonge tous les soirs dans ses livres de contes. Mais les héros en ont assez de revivre chaque jour la même chose. Marceline décide alors de leur dessiner de nouvelles aventures dans lesquelles, entre autres, le Petit Chaperon rouge ne se fait pas dévorer par le loup et les maisons des petits cochons échappent au désastre.
Pistes d’exploitation avec vos élèves :
- Prédictions : Selon toi, quelle fin Marceline écrira-t-elle pour le petit chaperon rouge ? Pour les trois petits cochons ? …
- 5 @ 7 : Écrire une nouvelle fin au conte de votre choix en 5 à 7 phrases. J’ai créé un document pour cette activité. Il se trouve sur ma boutique MieuxEnseigner ou au bas de cette publication.
Réseau littéraire : Amour de la lecture
Lis-moi une histoire! : « Qui me réveille en pleine sieste ? » grogne le loup. « Tiens, un papa lit un livre à sa fille ! » D'ordinaire, le loup les aurait croqués, mais là... il ne peut perdre une miette du récit ! Voilà que le papa referme le livre. Qui racontera la fin de cette histoire ?
Idéal pour les élèves du premier cycle.
Le livre qui n’aimait pas les enfants : Un livre, de mauvaise humeur à force d'être maltraité, rencontre un petit garçon qui n'aime pas lire. Tous deux apprennent à se connaître.
Permets de travailler le paratexte.
Réseau littéraire : Guerre
Chez moi, c’est la guerre : Une petite fille décrit la vie sous l'Occupation, les jours où les bombes pleuvent sur la ville mais aussi les moments où les bruits cessent. La guerre lui fait peur et elle décide de devenir institutrice pour apprendre aux enfants à lire, écrire et dessiner mais aussi à ne pas avoir peur des soldats.
Le jour où la guerre est arrivée : C'est un jour comme les autres, et voilà que la guerre vient faire de ta ville un champ de ruines. Peux-tu imaginer cela ? Tu aurais tout perdu, tu serais tout seul, et après un long voyage plein de dangers, tu ne serais nulle part le bienvenu. Alors un enfant te ferait un cadeau - modeste, mais infiniment précieux.
Cet album est inspiré d’une histoire vraie qui s’est produite en Grande-Bretagne. Par conséquent, il est possible de faire des liens avec le programme d’univers social.
Activités mentionnées dans le texte :
Commentaires